Кинопсихоанализ

О КИНОПСИХОАНАЛИЗЕ

КИНОПСИХОАНАЛИЗ - это одно из направлений проективной психологии интегрирующее в себе теорию и технику индивидуального и группового психоанализа, с кинематографом и мультипликацией, которые используются в методах "кинопсихоанализа", в качестве проективного и стимульного материала для исследования бессознательных влечений и внутренних конфликтов, через механизмы проекции и идентификации с героями фильмов и мультфильмов.

Использование фильмов в разных профессиональных видах деятельности, не является чем-то новым. Многие специалисты (психологи, бизнес-тренеры, коучи, педагоги, социологи и т. д..) берут за основу фильмы или отрывки из фильмов и успешно применяют в своей практике, опираясь на ту теорию и технику, которой сами владеют. В психотерапии кинематограф используется со времён второй мировой войны, разными специалистами и в разных целях - врачами-психиатрами, психологами, психоаналитиками. Само понятие "кинотерапия", не имеет каких-то четких критериев относительно теории и методолгии, и многие психотерапевты работающие в разных модальностях используют кинематограф в своей психотерапевтической практике, называя это общим термином - "кинотерапия".
"Киноклубы", "киногостинные", "киномастеские" - также существуют с момента возникновения кинематографа и используются разными профессиональными сообществами, в качестве дискуссионных площадок.
Но, за период существования кинематографа сформировалось несколько школ, имеющих свою уникальную авторскую методологию, образовательную структуру и требования к подготовке специалистов, которые работают методами разработанными той или иной школой.
Таким образом, кинотерапия, как и психология и психоанализ, стала развиваться уже в рамках отдельных школ, отвечающих за качество профессиональной подготовки специалистов работающих методами разработанными данной школой.

За многие годы, разными авторами были созданы отдельные школы и направления с использованием кинематографа в качестве метода психотерапии на основе авторской методологии: Синемалогия – Антонио Менегетти Кинотерапия – Гари Соломона Фильмотерапия – Берни Вудера Кинойога – Тэва Спаркса Режиссируемая фильмотерапия – Сергея Красина Кинопсихоанализ – Лейлы Сабра

Профессиональная подготовка специалистов в рамках отдельных школ, позволяет формировать идентичность кинотерапевтов, и выстраивать профессиональное сообщество в сфере кинотерапии, исключая дилетанский подход в использовании методов разработанными в рамках той или иной школы.

КИНОПСИХОАНАЛИЗ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ СЛЕДУЮЩИЕ МЕТОДЫ:

"Психоаналитическая "кино" и мульт-терапия» (индивидуальная и семейная) - данный метод основан на базе теории и технике классического фрейдистского психоанализа, с применением метода «свободных ассоциаций», техники из семейной терапии и техники группового психоанализа. Свободные ассоциации формируются на основе проекций и проективной идентификации, с героями фильмов и сериалов.
"Групповой анализ фильмов и сериалов" - данный метод основан на теории и технике «группового психоанализа», где кинематограф выступает в качестве проективного материала для запуска групповой динамики.
"Психоаналитическая мульт-терапия" (индивидуальная, семейная, групповая) - данный метод основан на базе теории классического психоанализа, с применением техники «свободных ассоциаций», элементов из психоаналитической символдрамы, сказкотерапии, трансактного анализа и техники группового психоанализа, в работе с группами.

"Интроективный "кино" и "мультанализ"- этот метод ориентирован на работу с интроектами (внутренними объектами). Данный метод групповой работы опирается на психоаналитическую теорию «объектных отношений», на «теорию влечений» З.Фрейда, и на теорию трансактного анализа Э.Берна., в методе используются элементы психоаналитической символдрамы и сказкотерапии и элементы «групповой интервизии» и «группового психоанализа». Метод направлен на осознание внутренних конфликтов, сопротивления и противоречий.

"Диагностический кинопсихоанализ" (индивидуальнеый, семейный, групповой) - данный метод является дополнительным инструментом диагностики бессознательных процессов на уровне - личности, межличностных отношений и отношений в коллективе.
«Психодинамический кинотренинг» - этот метод основан на базе психоаналитической теории и практике классического тренинга . Метод направлен на осознанную проработку конкретных навыков, где кинематограф используется в качестве проективного материала и "учебного пособия" для психоаналитического разбора и отработки профессиональных и поведенческих навыков - в сфере коммуникации, целеполагания, ораторского мастерства, командообразования, самопрезентации, лидерства и т. д..
«Психоаналитический кинопрактикум» - это обучающий проект, направленный на формирование навыка психоаналитического мышления, и осознанного восприятия реальности, через исследование личности и межличностных взаимоотношений на основе фильмов и сериалов, освещающих определённые социальные, личностные и межличностные проблемы в отношениях.
Данный образовательный проект реализуется Школой кинопсихоанализа и на площадке Международной Ассоциации психоанализа бизнеса и организаций, с 2019г.
"Психоаналитический кинопрактикум" входит в направление "Кинопсихоанализ", в качестве обучающего и развивающего метода состоящего из нескольких тематических блоков: 1. Личность и чувства, 2. Личность и характер, 3. Личность и отношения. Каждый блок включают в себе несколько тем, позволяющих поэтапно осваивать психоаналитический материал и развить навык психоаналитического мышления, через постепенное освоение теоретических основ психоанализа и осознанное восприятие психоаналитических интерпретаций .

"Психоаналитический кинопрактикум" изначально разрабатывался для тех, кому это может быть полезно в рамках профессиональной деятельности - начинающим специалистам в сфере психологии и психоанализа, врачам, режиссёрам, сценаристам, актёрам, юристам, педагогам, социологам, руководителям и т. д..
Развитие навыка психоаналитического мышления методом "Психоаналитический кинопрактикум", может быть любому человеку, как в личной, так и в профессиональной деятельности, поскольку позволяет видеть шире и осознанно принимать решения, а не под действием бессознательных чувств, когда человек умом всё понимает, но почему-то постоянно "наступает на одни и те же грабли...".

В курс программы "Психоаналитический кинопрактикум входят следующие темы:
нарциссизм, невротизм, созависимые отношения, внутриличностные конфликты, обида, месть, тревога, страх, абсцессивно-компульсивные расстройства, маниакально-депрессивные состояния, суицидальные наклонности, проблемы на уровне детско-родительских отношений, на грани развода, проблема одиночества, потребность в признании, чувство отвержения, чувство вины, чувство стыда, обида, зависть, стыд, разные виды зависимостей - любовная, игровая, пищевая, гиперконтроль, комплекс самозванца, конкуренция, проблемы с поиском профессиональной идентичности, разные виды любовной привязанности, и другие темы.
Автор методов входящих в направление "кинопсихоанализ" - Л.Сабра ( PhD ).
По образованию – врач, психолог, психоаналитик (МИП), сертифицированный группаналитик, обучалась кинорежиссуре в мастерской Владимира Наумова, выпуск 1996г..
На сегодняшний день направление "кинопсихоанализ" имеет свою структуру и методологию. Каждый метод отдельно задепонирован и охраняется авторским правом.

В 2021 году был получен Товарный знак и Государственная лицензия на образование, с правом на ведения деятельности в сфере профессиональной переподготовки и повышения квалификации.
Направление и методы "кинопсихоанализа" описаны в научных статьях и ежегодно представляются на разных научных конференциях: в МГИМО, РГГУ, ШАНИНКА, и др., а также на первом Международном кинофестивале ментального здоровья в 2022г., наша школа совместно с кафедрой психологии МГИМО принимали участие в качестве партнеров кинофестиваля и предоставляли своих спикеров.
Методы кинопсихоанализа проходили тестирование, начиная с 2005г. на базе «Высшей Школы Проективной Психологии», «Центра Кинопсихоанализа», и «Международной Ассоциации психоанализа бизнеса и организаций».

Для работы методами «Кинопсихоанализа», специалисту необходимо овладеть: теоретическими и практическими основами индивидуального и группового психоанализа, основами дифференциальной психодиагностики, основами типологии личности и характера, основами кинодраматургии, основами семиотики, ориентироваться в теории российского и зарубежного кинематографа, а также иметь опыт прохождения личного тренинга по работе методами «Кинопсихоанализа».
"Школа Кинопсихоанализа" реализует свои программы обучения на базе "Высшей Школы Проективной Психологии", где можно пройти дистанционное обучение по программам профессиональной переподготовки - "Теория и методы кинопсихоанализа", или повысить профессиональную квалификацию по отдельным методам кинопсихоанализа.

По окончании обучения выдаётся диплом установленного образца или удостоверение о повышении квалификации.